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【摘 要】
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自新课标推行以来，笔者发现在日常的英语教学中，情感策略的运用能使英语课堂变得丰富多彩，使课堂效果达到事半功倍。情感是人们对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。在英语教学中，情感是教学的目标之一，也是教学的策略之一。情感策略包括动机、兴趣、情意、学习方法、意志、合作和个体发展策略。情感策略的运用，既有利于完善教学目标、增强教学效果，又有利于促进学生的全面发展。英语教师在教学过程中要充分考虑学生的认
【出 处】
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校园英语·教研版
【发表日期】
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2011年10期
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