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身份是在话语实践中建构的，是交际过程的一部分。本文立足于语言使用者的本位视角，以中美大学生的录音访谈为语料，Tracy（2002）的话语实践建构身份理论和Verschueren（2000）的语言顺应论为理论框架，对比中美大学生通过赞美对象和话题的策略性选择所建构的多种关系身份类型，考察两组人群以其元语用意识为指导，动态顺应多种社会语境因素建构各种关系身份的深层语用动因。