【摘 要】
:
当前高职院校人格教育存在的一些问题,如人格教育定位不准、内容贫乏、形式单一等,致使高职院校人格教育实效性不高.蔡元培美育思想中包含人格教育的价值,如坚守以人为本之理念、发展由美及善的美育理论、创新美育教育实践路径,对高职院校人格教育提升具有重要的借鉴意义.
【机 构】
:
南京铁道职业技术学院,江苏 南京 211800
论文部分内容阅读
当前高职院校人格教育存在的一些问题,如人格教育定位不准、内容贫乏、形式单一等,致使高职院校人格教育实效性不高.蔡元培美育思想中包含人格教育的价值,如坚守以人为本之理念、发展由美及善的美育理论、创新美育教育实践路径,对高职院校人格教育提升具有重要的借鉴意义.
其他文献
文化和旅游融合发展,是以习近平同志为核心的党中央站在新的更高起点,着眼于增强和彰显文化自信、提高国家软实力和中华文化影响力,以机构改革为契机作出的重大战略决策.文旅融合的关键是市场主体的建设与培育.市场主体建设的首要问题是构建融合生态系统、理清主体间相互关系、破解体制机制难题以及实现市场主体运行情况的动态监测.这些问题不解决,文旅融合发展将难以实现可持续和高质量.基于此,有必要重新审视文旅融合概念体系及其基本特征,更加系统地界定文旅融合及其发展的市场主体,构建逻辑分析框架,夯实文旅融合市场主体建设的理论基
从语言智能的内涵与发展历史的角度,可以分析语言学与语言智能之间的关系.语言智能的发展得益于语言学研究对语言智能的理论指导,而非像许多学者所认为的那样,随着语言智能的发展,语言学对于语言智能的价值越来越小.尽管语言智能研究取得了巨大进步,但仍然面临诸多瓶颈问题,而这些问题的存在主要是由于语言智能研究没有对语言学相关领域的研究给予足够的重视.语言智能未来的发展在很大程度上取决于语言学研究的发展,并能对语言学研究产生推动作用.
讲解工作是博物馆、纪念馆提供社会服务的一个中间环节,也是文博场馆在文化供给方面的一个最直接表现.讲解员队伍的综合素质对提高公共文化建设质量至关重要.打造一支能力强、业务精、素质高的专业化讲解员队伍,培育知识型、学者型、专家型的高层次讲解人才,是推动博物馆、纪念馆讲解工作规范化、专业化的前提.
自主选学模式的推行是实现中小学教师专业跨越式成长的重要举措,是促进教师培训机构发生变革的必然趋势.自主选学模式将有助于教师培训机构重新定位组织使命,形成专业化的教师队伍,充分发挥省市县校四级联动效能.同时,教师培训机构也将在专业的引领能力、科学的管理机制、自我革新的勇气等方面面临诸多挑战.
大庆是一座因油而生、因油而兴的资源型城市,但大庆的可持续发展不能仅依靠石油资源.在积极发展其他产业的同时,充分利用几十年来石油工业的遗存,发展工业遗产旅游,也是促进大庆城市高质量转型发展的重要引擎.在分析大庆市开展石油工业遗产旅游现状的基础上,多角度探究其旅游开发的价值,从促进文旅融合、应用新技术、改进旅游服务、提升游客体验、加强区域联动五个方面提出创新发展的对策.