艺术类专业课程思政的教学探究与实践——以《立体构成》为例

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立体构成是艺术设计类专业的基础课程,学生必学的三大构成之一,它已成为我国的现代设计基础的重要组织部分。思政教育作为校园文化建设的核心组成部分,对教育教学具有指导性的作用。本文探索将思想政治教育任务融入该课程中的内容中。本文分析立体构成课程思政教育的现状和存在的问题,对课程思政理念融于立体构成课程教学,从知识点与案例、创新性作品分析及实践作业等几方面开展课程思政教育的途径和对具体举措进行探索和实践,同时,为其他艺术类课程思政教学提供借鉴和参考。
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