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随着我国新课改深入发展,教学模式及育人理念得以变革,为提高教学质量,培养学生核心素养奠定基础,其中读写结合作为创新型教学模式,能有效提高学生写作、阅读理解等文学综合能力,为此教师需合理应用读写结合教学模式,在优化语文教学体系同时,助力小学语文教学事业稳健发展.本文通过对小学语文阅读教学中读写结合教学模式应用方略进行分析,以期为提高教学质量提供依据.