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新课程标准一再强调，探究性实验的开展和实施要重视知识与能力的协调发展，让学生亲历实验过程，学生在实验的基础上通过学科的综合、分析等思维过程获取知识，这一过程使学生有更多的时间去思考与讨论，学生能积极主动地参与实验，这样有助于培养学生的自主探索精神。
浅谈初中生物试验改进
【摘 要】
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新课程标准一再强调，探究性实验的开展和实施要重视知识与能力的协调发展，让学生亲历实验过程，学生在实验的基础上通过学科的综合、分析等思维过程获取知识，这一过程使学生有更多
【机 构】
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甘肃省兰州市第四十八中学 730000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年5期
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