论文部分内容阅读
一部分家长认为孩子知道钱的好处，放手让孩子花钱。这样孩子会很快学会消费，长大了就会想方设法去赚大钱；另一部分家长却认为孩子不懂花钱才好，让孩子小小年纪就接触金钱，就去消费，
适时对孩子开展合理消费的教育
【摘 要】
：
一部分家长认为孩子知道钱的好处，放手让孩子花钱。这样孩子会很快学会消费，长大了就会想方设法去赚大钱；另一部分家长却认为孩子不懂花钱才好，让孩子小小年纪就接触金钱，就去消费
【机 构】
：
江苏省张家港市后塍幼儿园
【出 处】
：
教育导刊(幼儿教育)
【发表日期】
：
2007年9期
其他文献
一、幼儿园隐性课程的意义 隐性课程（hidden curriculum），又称潜在课程、隐蔽课程、隐课程或非正式课程，其概念是从课程范畴的角度，相对于显性课程、正式课程等而提出的。杰克逊（P．J
教学能力的个性化。教学能力可分为一般能力和特殊能力。一般能力是对教师共同性的要求，如教师的组织教学能力、言语表达能力等；特殊能力是在一般能力的基础上发展起来的，在教学
设计意图11月是全国消防宣传月，社区和幼儿园都积极开展了形式多样的防火宣传活动。自从参观消防队，观看消防员演习后，我园幼儿对消防员产生了浓厚的兴趣，自发玩起了消防员救火的
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）体现了有中国特色幼儿教育的基本理念和特征，是我们进行新一轮幼儿园课程改革的重要依据。我们在学习和运用《纲要》的实践中，努力
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”；“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境．满足他们多方面发展