论文部分内容阅读
3月15日 晴
上一阵子我们班刮起了玩橡皮陀螺风,可自从范老师看到我们玩陀螺没心思学习以后,就下命令以后不许再玩这种陀螺,同学们便再也不玩了。可一波刚平息一波又开始,班上的同学最近又迷上了塑料陀螺,就连平时很文静的女生也纷纷买了一包包的小陀螺。一下课,同学们便三五成群地围在一起玩起了塑料陀螺。
这不,大课间铃声刚响,赵鑫、郭天宇围在我的课桌旁开始了陀螺大比拼。起初,只见郭天宇的陀螺像一道红色的火焰在桌上猛烈地撞动,赵鑫的陀螺也毫不逊色,在桌上快速地转动着,转呀转呀,突然赵鑫的陀螺向郭天宇的陀螺猛攻,“砰”的一声,两只陀螺两败俱伤,全都倒了下来。在一旁不停转动陀螺的我高兴地一蹦三尺高,摆出了“V”字形手势说:“鹬蚌相争,渔翁得利。”
第二局开始了,没想到比赛刚开始,高英豪的陀螺也加入了我们的行列,只见他的陀螺转起来像个醉汉,摇摇晃晃的。突然,“砰”的一声,我的陀螺被高英豪的陀螺撞飞了。而赵鑫和郭天宇的陀螺也一一被高英豪的陀螺打败了,大家都为自己的陀螺那么差劲而唉声叹气。胜利者高英豪神秘地告诉我们:“其实我的陀螺里装了磁铁所以才那么厉害。”大家听了恍然大悟。
陀螺大战的欢笑声久久回荡在教室上空……
江苏省海门市临江中心小学五(2)班
指导老师:范春华
★ 知识链接★
鹬蚌相争,渔翁得利。
【寓意】:在错综复杂的矛盾斗争中,要警惕真正的敌人。
【拼音】:yù bàng xiāng zhēng, yú wēng dé lì
【解释】:比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。
【出处】:清•湘灵子《轩亭冤•哭墓》:“波翻血海全球悯,问谁敢野蛮法律骂强秦?笑他鹬蚌相争演出风云阵。”
上一阵子我们班刮起了玩橡皮陀螺风,可自从范老师看到我们玩陀螺没心思学习以后,就下命令以后不许再玩这种陀螺,同学们便再也不玩了。可一波刚平息一波又开始,班上的同学最近又迷上了塑料陀螺,就连平时很文静的女生也纷纷买了一包包的小陀螺。一下课,同学们便三五成群地围在一起玩起了塑料陀螺。
这不,大课间铃声刚响,赵鑫、郭天宇围在我的课桌旁开始了陀螺大比拼。起初,只见郭天宇的陀螺像一道红色的火焰在桌上猛烈地撞动,赵鑫的陀螺也毫不逊色,在桌上快速地转动着,转呀转呀,突然赵鑫的陀螺向郭天宇的陀螺猛攻,“砰”的一声,两只陀螺两败俱伤,全都倒了下来。在一旁不停转动陀螺的我高兴地一蹦三尺高,摆出了“V”字形手势说:“鹬蚌相争,渔翁得利。”
第二局开始了,没想到比赛刚开始,高英豪的陀螺也加入了我们的行列,只见他的陀螺转起来像个醉汉,摇摇晃晃的。突然,“砰”的一声,我的陀螺被高英豪的陀螺撞飞了。而赵鑫和郭天宇的陀螺也一一被高英豪的陀螺打败了,大家都为自己的陀螺那么差劲而唉声叹气。胜利者高英豪神秘地告诉我们:“其实我的陀螺里装了磁铁所以才那么厉害。”大家听了恍然大悟。
陀螺大战的欢笑声久久回荡在教室上空……
江苏省海门市临江中心小学五(2)班
指导老师:范春华
★ 知识链接★
鹬蚌相争,渔翁得利。
【寓意】:在错综复杂的矛盾斗争中,要警惕真正的敌人。
【拼音】:yù bàng xiāng zhēng, yú wēng dé lì
【解释】:比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。
【出处】:清•湘灵子《轩亭冤•哭墓》:“波翻血海全球悯,问谁敢野蛮法律骂强秦?笑他鹬蚌相争演出风云阵。”