【摘 要】
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目的分析0~6岁神经心理发育迟缓的婴幼儿五大能区发育的基本情况,便于采取针对性措施,提高发育水平。方法选取2014年3月-2015年10月在该院儿保科就诊的婴幼儿243例为研究对象
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目的分析0~6岁神经心理发育迟缓的婴幼儿五大能区发育的基本情况,便于采取针对性措施,提高发育水平。方法选取2014年3月-2015年10月在该院儿保科就诊的婴幼儿243例为研究对象,运用《0~6岁儿童发育诊断量表》(Gesell)分析神经心理发育迟缓婴幼儿五大能区发育的基本情况。结果在大运动、语言2个能区上,男童的发育迟缓比例低于女童,差异有统计学意义(P<0.05)。男童大运动的发育商高于女童大运动发育商;在适应性、精细动作、语言3个能区上,男童的发育落后月多于女童,女童发育更好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对发育迟缓婴幼儿的五大能区情况进行统计分析,有利于采取针对性措施,促进婴幼儿神经心理全面发育。
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