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孙作范作品选
【出 处】
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流行色
【发表日期】
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2004年期
其他文献
目的:分析普外科术后尿潴留的原因及护理措施.方法:将2017年4月至2019年4月我院普外科手术4年后入院的60例患者随机分为对照组和观察组,每组30例.对照组采用常规腹部热敷、听
摘 要： 利用“导学案”进行初中历史课堂教学，发扬集体智慧，紧扣课程标准，关注个性差异，明确学习目标。可以培养学生自主学习的习惯和能力，体现学生的主体地位。教师在课堂上尽量少讲，而发动学生探究，让他们通过自身努力建构知识，体会到学习的快乐，学得容易，学得轻松，学得愉快。 关键词： 导学案 初中历史教学 教法 “导学案”既是学生的学案，又是教师的教案。因此导学案的使用是非常有效的，尤其是为农村初
和谐是新课程改革中所不能回避的现实问题。那么怎样才能努力让历史课堂成为促进学生和谐发展的殿堂，使受教育者在和谐的课堂氛围中得到全面发展呢？ 一、营造融洽、愉悦的氛围，为和谐发展奠定基础。 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教学过程中应该使学生产生愉悦的情绪和积极的情感体验。因此重建和谐的、民主的、平等的师生关系与营造积极宽松的、自由的、愉快的课堂氛围是当前历史课堂教学的重要任务。
摘 要： 随着基础教育改革的深入，对学生创新能力的培养越来越得到重视。学生的创新能力的培养离不开课堂教学而独立进行，优化教学环节，讲究教学策略是培养创新能力的关键。本文主要阐述如何优化环节，培养学生的创新能力。 关键词： 物理教学 创新能力 创新意识 物理实验 科学探究 在传统教学中，老师主宰着课堂，学生只能被动地接受老师所灌输的知识，没有自己思维的空间，创新意识受到了严重抑制，导致培养出来的
2-吲哚酮结构广泛存在于多种药用分子和天然产物分子中，是一类十分重要的杂环母核结构。正因如此，该杂环结构的构建一直倍受有机化学研究者的关注。此外，某些特殊的3-单取代-2-吲哚酮衍生物更是许多天然产物（如horsfiline,welwitindolinoneC,CPC-1）的全合成路线中不可或缺的中间体化合物。目前已经报道有多种方法来构建2-吲哚酮骨架。其中最为常见的方法是通过各种金属（铱、铜、铑
In order to understand the microtubule change of monocotyls stem-tip during mitosis,the arrangement,transformation of microtubule array and its relation with ch
由于我国城市化步伐的进一步加快,城市建筑也随之迅速发展,在高楼大厦拔地而起的过程中,建筑施工现场的安全事故频频发生,这样的安全事件既不利于施工进度的顺利进行,也会影
《物理课程标准》指出：“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探究精神、实践能力，以及创新意识。”物理教学中的探究活动，将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，是一种积极主动的学习方式。在探究教学活动中，问题情境，让学生独立自主地发现问题，通过实验操作、调查、信息处理、表达与交流等活动，学生
我在多年的资料管理工作实践中,摸索了一点经验,也总结出一些教训。下面谈谈我的粗浅看法。党史资料,是我党领导广大党员和人民群众几十年艰苦奋斗的历史记载,反映了党的历
摘 要： 在初中物理教学中，必须更新教学观念，改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。情景式教学在物理教学中起到至关重要的作用，本文就此进行了探讨。 关键词： 初中物理课 情景式教学 创设情境 在物理教学过程中，要实现教学目标，教师必须做一个有心人，做教