美术教育创新思维探讨

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在我国建设工程监理制度在建设领域的全面推行与发展以及工程质量终身制、工程竣工文件备案制等制度的实行的同时,建设工程质量得到各参建方高度重视,建设工程质量随之大大提
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【摘要】《数学课程标准》将“评价标准”从过分注重学业成绩转向注重学生发展的潜能。反思学习就是一种培养学生发展潜能的学习方式。反思是一个能動、审慎的认知加工过程。学生认知从最初对知识的复制、拷贝到具有个性化的观点认识、思考方式都融入了个人的主动建构之中,而不是传递的结果,这就是反思。反思,可以使学生从旁观者成为参与者,使学生从自身的生活背景、学习起点中发现数学、运用数学、创造数学。  【关键词】探讨
现场摄影和现场摄像作为刑事影像技术中的重要内容,用摄影或摄像的方式记录影像,直观、具体、生动、形象,为分析研判案情、开展侦查以及物证的鉴定提供客观依据,在实践中起着越来越重要的作用。  1. 现场摄影和现场摄像的特点  现场摄影和摄像不仅具有普通摄影摄像记录的形象性、及时性、客观性、可保存性等特点,也因其在特定场合的记录和使用,同时也具备了自身的独特性。  1.1 拍摄步骤特定性  现场摄影和摄像
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【摘要】微信、微博、微小说、微广告、微电影等微型文化活动已经成为一种主流,被社会接受和认可。而对于现代教育来说,微课教学也越来越被教育学者所重视,“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课程主要的理论依据是基于问题的教学和情景认知理论。微课程对教师和学生来说都产生了重大的作用,提高了教师的专业知识体系,使学生对学习更有兴趣。所