【摘 要】
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音乐欣赏教学是小学音乐教学的重要组成部分,它可以激发学生兴趣,对学生进行审美教育,从而塑造学生美好的心灵。当前由于受教育观念以及音乐教师自身素质的影响,小学音乐欣赏
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音乐欣赏教学是小学音乐教学的重要组成部分,它可以激发学生兴趣,对学生进行审美教育,从而塑造学生美好的心灵。当前由于受教育观念以及音乐教师自身素质的影响,小学音乐欣赏教学存在着许多问题。本文将对这些问题进行探究,寻求对策。一、剖析音乐欣赏教学的误区
Music appreciation teaching is an important part of primary school music teaching. It can arouse the interest of students and aesthetic education for students so as to shape the beautiful soul of students. Due to the current educational concept and the quality of music teachers themselves, there are many problems in the teaching of primary school music appreciation. This article explores these issues and seeks solutions. First, analyze the misunderstanding of music appreciation teaching
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张树海,1969年5月生,教授,高级爆破工程师,安全评价师,博士生导师。现任中北大学化工与环境学院副院长,爆炸能源技术学科带头人,兼任国家民用爆破器材行业专家,山西省工程爆