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以激发兴趣、案例分析、项目驱动和终结答辩为主线，贯穿机械设计课程整个教学过程，改革原有的一次性闭卷考试模式，来提高学生的创造能力，通过实践验证，验证了方案的可行性。
创造能力培养在机械设计课程考试模式改革中的实践研究
【摘 要】
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以激发兴趣、案例分析、项目驱动和终结答辩为主线，贯穿机械设计课程整个教学过程，改革原有的一次性闭卷考试模式，来提高学生的创造能力，通过实践验证，验证了方案的可行性。
【机 构】
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长春工业大学机电工程学院,吉林 长春,130012
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年6期
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