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【摘 要】
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【摘要】课堂导入是课堂教学的一个重要环节，它引领着教学的全过程，维系着课堂教学的的成败。成功的导入可以激发学生的学习兴趣、营造课堂气氛，增强课堂活力，从而达到提高课堂效率的目标。 【关键词】导入 趣味 情境 对比 作品展示 一出好戏从好的序幕开始，一篇好的新闻报道从简洁的导语开始，一部激扬能引发人共鸣的乐章从优美的序曲开始。一堂成功的好课从引人入胜的导入开始。引人入胜的导入能够激发学生的学习兴
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2013年8期
其他文献
【摘要】灵动的课堂，就是有生气、有活力、和谐融洽、充满张力的课堂。以灵动为核心，倡导教师学会欣赏，巧用提问艺术，关注独特个性，还原人文之美，激发创造欲望，从而充分发挥学生的主体作用，教师灵活地教，学生灵活地学。在追求灵动的教学艺术中，提升学生的语文素养。 【关键词】语文课堂灵动 随着课程改革的进一步推进，“语文味”这三个朴实而厚重的字眼，作为语文教学的最高境界，逐步得到了人们的认同，同时也有越
【关键词】知识勤奋执着创新 杰出的科学天才，伟大的物理家，相对论的创始人爱因斯坦曾把自己的成功概括为：成功=艰苦的劳动 正确的方法 少说空话.这里所谓“艰苦的劳动”与“正确的方法”中含盖着他获取与运用知识及经验的整个过程。我国著名的杂交水稻专家袁隆平将自己创新的体会概括为知识、汗水、灵感、机遇。”他们之所以把知识放在他们人生格言的首要位置，无可厚非地说明知识在他们成功事业中处于举足轻重的地位
【摘要】新课标准实施已经若干年了，对新课程的评价也可谓是众说纷纭，有利有弊。对于小学数学教师来说都有一个感叹：新课标下的小学数学难教了。课程内容发生了巨大的变化，课程目标扑朔迷离，难以把握，课程教学方式更是有了不一样的标准，课堂教学组织形式变的丰富多彩，精彩桥段是层出不穷。部分老教师说了：现在的上课更像是表演了。我也赞同他们的看法，不过我更是觉得课堂教学应该是一堂有着充分准备的表演，主角、配角要有
【关键词】生活情感实践创造力） 一、生活是幼儿想象力的源泉 哲学家亚里士多德说：“没有形象的呈现，就没有理智活动。”他指明了形象思维发展中的重要性。生活里的形象反复出现会在人的记忆里产生意象，想象力是在意象基础上发展而来，培养幼儿绘画的想象首先应丰富他们感性经验。 首先应多带幼儿去郊外体验大自然的风光。春天的百花齐放、柳枝发芽，燕子呢喃；夏天河水碧波荡漾，泛舟河上、岸旁垂钓、听青蛙歌唱；金秋
【摘要】在小学数学教学中，要培养学生的创新意识和创新能力，教师必须创造有利于学生创新求异的学习环境，充分挖掘学生的创新潜力。本文就创设创新情景、引导学生质疑问难、组织好学生合作探究、及时对学生的创新行为及成果进行鼓励评价等方面进行阐述，表达自己的一点心得。 【关键词】小学数学创新思维 培养学生初步的创新精神和实践能力。是新课改的重要要求，也是每一位教育工作者面临的重要课题，而小学数学无疑是培养
【摘要】凉山州边远山区，环境恶劣，山路崎岖，交通不便，办学条件差，学校发展不平衡，基础设施不完备。要提高该地区教育质量，就得完善各项基础设施的建设，提高师资队伍的力量，加快移民搬迁的速度，提高当地人们的生活水平。 【关键词】凉山州；贫困状况；教育状况；教育发展 凉山彝族自治州是我国最大的彝族聚居区，2010年11月1日零时第六次全国人口普查数据显示，全凉山州常住人口为453.28万人，其中少数
曾记得一位教育家说过：“没有沟通就没有爱，没有爱就没有教育。”由此可见，沟通是师生建立平等和谐关系的重要因素，而如何走进学生的心灵，与他们更好的沟通，从而让学生心悦诚服的接受教导，则是为师者在教育学生中最为棘手的问题。通过近两年的摸索实践，我终于找到了师生沟通的最佳方法——日记。 一、阅读日记——了解学生心灵的重要渠道 “知人才能善教，善教须先知人。”了解学生、研究学生是班主任做好工作的重要前
【摘要】本文在广泛文献研究的基础上进一步研究了中学生的几种不良行为，从不良行为中学生的生理、心理特征、社会环境、家庭关系等方面，准确的掌握中学生不良行为形成的原因，转化的主要途径和方法。 【关键词】分析原因转化途径和方法 中学生的不良行为具有广泛性及普遍性，由于招生制度等因素，学校的生源比较复杂。针对我们学校及一些乡镇中学的班级进行综合调查时发现，具有不良行为心理的学生所占比例失常，近几年逐年
【摘要】童年的生活经验对一个人的一生的发展具有重大而深远的影响，而且在当今这个越来越重视情商的时代，我们有必要探讨一下影响儿童的情绪智力发展的因素及其培养对策，本文主要从家庭教养方式、早期经验、父母陪伴孩子活动的时间以及性质三个方面来阐述影响儿童情绪智力发展的因素，同时主要强调了情绪辅导对儿童情绪智力发展的重要作用。 【关键词】情绪智力家庭教养方式早期经验情绪辅导 根据Salovey与Maye