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[摘
美术课堂的多元新课导入策略研究
【摘 要】
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[摘 要]新课导入是指教师在一堂课的开始阶段采用的教学策略，是在引入新课主题时采用的教学策略。在教学中学美术新课时，可采用的导入策略有：多媒体导入法、生活导入法、史料导入法及诗歌导入法等。 [关键词]美术课堂;新课导入;策略 [中图分类号] G633.95 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）12-0024-02 俗话说：好的开始是成功的一半。
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2019年4期
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培养学生的物理学科核心素养,需要教师努力发掘教材中的核心素养元素,即物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等四个方面的资料,并基于这些资料进行教学设计和教学
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