初中语文情境教学的应用

来源 :未来英才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunman511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中语文教学中应用情境教学模式,有利于激发学生学习兴趣,开发学生的思维能力,促进学生深入细致地理解文本内容,感悟文本真意,以达到最佳的教学效果。
其他文献
就文取材进行小练笔是提高学生语言运用能力的重要方法。它可以把学生的思想真实地展现在老师面前,真正做到“我手写我心,我心抒我情”,大大提高阅读教学中“写”的密度,从而提高
本文以减少苎麻织物刺瘁感为目的,分析探讨了苎麻平布类织物的紧度,为合理设计苎麻产品提供了理论依据.
音乐是美的艺术,音乐教师是美的传播者,我们要应用一切美的手段来带领学生走进音乐的殿堂,在轻松活泼的音乐气氛中感受美、理解美、表现美与创造美,塑造美的心灵和美的人格,不断地
<正>上世纪80年代末,深圳和上海开启了土地有偿使用制度的先河。1988年的宪法修正案明确,在坚持城市土地国家所有的前提下允许土地使用权可以依照法律的规定转让。随着《城镇
美国诗人惠特曼说:"一个孩子,每天向前走去,那最初遇见的,就变成他生命的一部分……"那最初遇见的,会是什么?我希望是书籍,美好的书籍,让那些关于生命、友情、爱与忠诚的文字