【摘 要】
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为进一步探析国内民族团结教育研究进展,以中国知网(CNKI)2010—2016年228篇民族团结教育研究文献为对象,运用多种分析工具及可视化技术,分别从文献数量与年度分布、期刊来源
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为进一步探析国内民族团结教育研究进展,以中国知网(CNKI)2010—2016年228篇民族团结教育研究文献为对象,运用多种分析工具及可视化技术,分别从文献数量与年度分布、期刊来源与知识基础、高产作者与机构分布、共现分析与社会网络分析等方面进行科学计量分析,揭示几年来国内民族团结教育研究的现状、热点、网络结构及发展演进,通过聚类分析形成七大主题研究领域,以期为后续相关研究提供理论借鉴和决策参考。
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