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内蒙古科技大学于2009年启动教学综合改革试验区-数理基础教学基地.本文围绕该教学基地推行的教学改革要点之一“基础课与后续专业课教学有机结合”提出:针对冶金工程专业,以案例的形式将冶金专业相关内容在高等数学知识点讲解中进行渗透.这不仅加强了学生对理论知识的理解,激发了学生学习的兴趣,而且实现了理论知识向生产实践的过度与衔接.近年的教学实践表明,这种教学方法受到师生一致认可,学生们受益匪浅.