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【摘 要】
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如果说“蹲下来看孩子”体现的是教师尊重学生的一种“平等关系”,那么,我认为“抱起来看孩子”就是尽量理解和欣赏孩子,充分放大孩子的闪光点,充分地肯定和鼓励孩子,让孩子能在愉悦的氛围中学习和成长。从字面上看,“蹲下来看孩子”似乎也有它不足的地方。“蹲下来”只是教师单方面的教育行为,学生处于相对静止的、被动的状态。若把学生“抱起来”,学生的内心世界就会有一种微妙的情感因素的涌动。 美国著名的心理学家马
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年47期
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摘要: 极限是微积分中最基本、最重要的概念,它从数量上描述变量在无限变化过程中的变化趋势,是构成微积分的基础。微积分中的许多概念,如连续、导数、定积分等都建立在极限的基础上。本文就如何在高等数学教学中渗透极限思想作了一些分析和探討。 关键词: 高等数学 极限思想 辩证思想 渗透
在新的教育新政下如何提高有效教育,笔者就初中生物实验课的教学谈谈自己的观点。 一、明确实验目的,激发学生学习动机 心理学告诉我们,目的是人采取行动的结果,而动机则是激励人去行动的动力。学生明确实验目的,自觉地产生动手实验的内部动机,实验效果就会很好。但是初中生好奇、好动,对实验比较陌生。有的学生认为上实验课好玩,缺乏科学态度,有的学生认为升学不考,学习目的不明确,这些都给实验课组织教学
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摘要: 在多媒体课件中,页面是呈现课件教学内容的主要信息窗口,在课件的页面上我们将不同的构图要素进行编排,使之成为一个连贯的整体。这些要素主要是指文字、按钮、图形图像、动画视频等。本文作者结合自己的制作经验,对以上各要素和相关问题提出一些看法。 关键词: 多媒体课件制作构图要素美感 目前以计算机为中心的现代教育技术正广泛应用于各类教学,作为现代教育技术精华的多媒体课件在教学中也扮演着越来越
高等数学是一门基础学科。数学教学对学生成才影响很大,不仅对理工科类,对医科、生命科学、文科,包括社会科学的学生也很重要。当今科技发展的一个重要趋势就是各种学科内容的数字化,不论哪个门类的专业人才,都离不开数学能力和数学素质的培养。因此高等数学作为一门重要的基础课,教师应当给予充分的重视,它不仅仅是学生学习有关后续课程的必备知识,也是学生培养辩证思维能力,提高分析和解决问题能力的一种重要途径。但现行
2006年3月4日胡锦涛总书记提出了树立社会主义荣辱观，这一重要论述涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆，在全社会激起巨大反响。“八荣八耻”已成为舆论热议话题，一个知荣辱、树新风、促和谐的热潮，正在全国各行各业、各条战线掀起。全国范围内轰轰烈烈地开展了各
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