【摘 要】
：
随着我国老龄化程度不断加深,养老服务需求急剧上升。互联网信息技术的发展为养老服务供给瓶颈的破解提供了治理契机,“虚拟养老院”就是在此背景下诞生的养老实践。“虚拟养老院”契合了经济新常态、“未富先老”的老龄化背景,取得了一定成效,但也存在政府财政压力加大、企业参与意向走低、服务供给质量不高等问题。本文对大数据应用下“虚拟养老院”服务需求管理及供药优化进行综述。
【基金项目】
：
国家社科基金青年项目(15CRK016)。
论文部分内容阅读
随着我国老龄化程度不断加深,养老服务需求急剧上升。互联网信息技术的发展为养老服务供给瓶颈的破解提供了治理契机,“虚拟养老院”就是在此背景下诞生的养老实践。“虚拟养老院”契合了经济新常态、“未富先老”的老龄化背景,取得了一定成效,但也存在政府财政压力加大、企业参与意向走低、服务供给质量不高等问题。本文对大数据应用下“虚拟养老院”服务需求管理及供药优化进行综述。
其他文献
随着智能手机的快速普及微信平台的不断发展,微信公众号成为提供移动信息服务的重要手段。文章提出了一种微信平台的数据生态服务设计思路,将不同组织产生业务数据进行数字化,使用数字化技术重构业务流程,加强了产业链中不同组织间的互联互通,提升了企业数字服务能力,实现了商业、复烤、驾驶员之间的物流协同应用。
文章提出了一种基于卫星和惯导算法的终端SDK解决方案,在该方案里,高精度定位终端SDK,负责差分数据收发和封装(加解密)、GNSS原始数据收发与解码、GNSS/INS融合算法、底层网络层通信、账号鉴权、数据管理以及各种其他的服务,提供稳定、统一、易用的SDK服务。文章的研究内容主要包括SDK架构、核心功能、硬件调测集成、业务流程、GNSS和INS融合算法集成等,主旨在于为车企等典型客户提供高精度定位数据服务+终端SDK标准化一体化解决方案。
文章针对EPC网络中出现的SGW和PGW拓扑分离问题进行分析,通过对配置数据的修改实现了拓扑合一优化。通过优化降低了S5/S8接口的流量,节省了带宽,降低了信令传输的时延。
随着科学技术的发展,信息技术和大数据的时代已经到来。但数据分析变得越来越复杂。为了提高数据分析的效率,需要改进现有的分析方法,使用数据挖掘技术来提高分析的准确性。随着数据挖掘技术在各个领域都得到广泛应用,数据挖掘技术开始吸引许多行业的注意。因氏,文章主要讨论了计算机数据挖掘技术在互联网上的应用,分析了互联网数据采集技术的应用。
当前,学生的课堂学习动态的掌握,主要通过课堂观察和随机提问等人工监督方式来进行,此类方式存在课堂信息传递与反馈的滞后等问题。使用基于深度学习的无人监督式的课堂监控系统,可及时、有效地掌握课堂动态,监督学生学习情况。针对课堂视频中存在的人数密集、小目标多、光照不均以及环境干扰复杂等情况,在Yolo(You Only Look Once)-v5模型基础上,结合GCT(Gated Channel Tra
云数据技术是当前网络技术发展的重要应用之一,它具有数据量庞大、数据复杂、网络虚拟化等特征,利用云数据中心能够实现多用户的数据共享与管理。文章通过对云数据中心网络的特征进行分析,从云数据处理的流程与技术出发,分析了云数据中心网络构建的基础服务结构,针对云数据中心在数据处理过程中需要运用的技术,探究了云计算技术的关键性技术对云网络的稳定性与可靠性作用,从而能够为用户提供流畅的信息管理服务。
事件检测是构建知识图谱,进行图推理的关键任务之一,也是信息抽取中的一个热点和难点问题。通过自动化方法从非结构化自然语言文本中检测事件,对于语料的智能分析具有重要意义。事件检测在舆情监控和金融分析中有着广泛的应用,可用于公众舆论监督和紧急事件预警。然而,事件检测效果受到语料来源和体裁的限制,大多数用于事件检测的语料库都不能提供足够的信息来解决多义、同义词关联和信息缺乏等问题,导致句子中的触发词不能被准确地提取。针对这些问题,文章提出了一种全新的基于外部信息和注意力图的事件检测模型:Event Detecti
站址共享是压降铁塔服务费的重要举措,文章详细论述了基于MR大数据的异网运营商站点规模和共享铁塔站址的评估方法,在电联共享铁塔站址后,可以促使铁塔公司及时启动起租和更新共享折扣,消除铁塔服务费结算风险。
当前内蒙古联通运维支撑架构各系统均为传统IT架构,各系统存在系统分散,网络结构相对独立,无法实现系统及能力的统一等诸多问题,因此急需对运维支撑架构进行重构,以实现运行维护能力的自动化、智能化。通过对内蒙古联通运维支撑底层网络重构,对中间层运维支撑各系统进行整合创新,引入集团能力等,同时构建顶层统一的数据服务能力,完善运维支撑系统安全架构,最终达到重构内蒙古联通运维支撑架构的目的。
问题是激发学生思维的关键因素.通过创设情境引出问题、任务实践解决问题、知识运用衔生问题来丰富学生的学习体验,以问题驱动的方式引领初中物理体验课堂,以问导学.本文以《磁体与磁场》一节教学为例,以问题驱动方式开展物理体验式教学的实践探索,丰富学生体验的同时,实现情感、实践、思维和逻辑等体验的逐步加深.