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本文立足于初中班主任日常班级管理的真情实况,从“以身作则,激发学生学习积极性”“竞争机制,培养学生团体意识”“良好沟通,准确把握学生情况”三个基本点出发,对如何初中班主任班级管理的艺术进行了分析和探究。
初中班主任管理艺术探析
【摘 要】
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本文立足于初中班主任日常班级管理的真情实况,从“以身作则,激发学生学习积极性”“竞争机制,培养学生团体意识”“良好沟通,准确把握学生情况”三个基本点出发,对如何初中班主任班级管理的艺术进行了分析和探究。
【机 构】
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云南省昭通市镇雄县塘房初级中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年19期
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