英语是小学阶段的一门重要课程，而英语又是国际通用语言，因此培养小学生的英语综合运用能力是非常重要的。教师在开展小学英语教学时应适应时代的变化，对英语教学方式进行有效创新，将现代信息技术有效融入小学英语课堂教学中，帮助学生轻松获取信息、构建知识，提升学生的学习效果。本文主要探讨如何借助信息技术提升小学英语课堂教学实效。
在课堂教学中，健美操教学有其独特的方法。在教学环节实施过程中，应注重实施科学、合理的健美操教学方法。而这也是健美操教师需要注意的一个至关重要的问题。该文以黑龙江省哈尔滨市中小学为研究对象，主要针对中小学健美操课堂教学中教学方法的选择与应用进行研究，希望所得研究结果能为健美操在中小学教学中更加科学、合理地应用提供理论性策略。
＜正＞一、新文科建设与旅游学科建设新文科建设源于政府主导的自上而下的国家“新工科、新医科、新农科、新文科”建设（以下简称“四新”建设），倡导对文、史、哲、法、经、管、地等传统文科学科进行知识重组，注重新技术的应用、学科交叉与知识融合以及高水平人才培养与人文精神的传承（1）。
随着中国现代社会建设的不断发展，中国信息技术取得了巨大的历史进步。课堂教学改革的步伐不断稳步加快，促进了新的教育技术和教学设备在不断的课堂教学改革过程中的成功结合，从而丰富和开阔学生课堂学习的思维视野和知识范围，促进学生个体主观能动性的充分发展，为加快高效课堂教学的建设奠定坚实的教学基础。由于小学语文教育内容繁多，知识点覆盖面广，学生在语文学习中不可避免地会遇到这样或那样的教学问题。尤其需要帮助学
对于一节课的教学来说，要想切实保证教育教学活动的开展质量，则需要加大对于各个教学环节的关注力度。而对于课堂教学来说，课堂导入则是高质量开展课堂教学必不可少的重要前提条件，尤其是在教师组织英语阅读教学的时候，从以往的情况来看，在课堂导入的教学环节之中很多教师采用的都是一带而过的教学方法，对于这一教学环节缺乏足够的重视，这也会在一定程度上影响课堂教学的整体质量。为了有效解决上述问题，在初中英语阅读教学
研究目的:毛泽东同志有言:"体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也"。人的全面发展以体育运动为基础,体育具有影响世界、催人前进的力量,承载着培养未来社会主义建设者的使命,因此培育担当民族振兴、国家富强之大任的时代新人离不开体育。高校体育作为一门公共课程,以体育技能与知识的传授为跳板展开教学,凸显了课堂主渠道的育人功能,对于培养学生优良品格、促进学生综合发展具有着强大的说服力。高校体
目的：探讨急性脑卒中患者院前抢救中运用急救护理的临床价值。方法：选择东营市第二人民医院2018年5月-2020年6月收治的急性脑卒中患者140例作为研究对象，其中2018年5月-2019年5月期间行常规急救护理患者为对照组，2019年6月-2020年6月期间行急救护理路径患者为观察组，每组70例。对两组的院前抢救效果进行比较分析。结果：观察组致残率和死亡率低于对照组，抢救成功率高于对照组，差异具有