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本文立足于中学生校园学习生活的真实情况,从“学生观念转变,实现学习与社团两手抓”“采用寓教于乐,打破学习与社团的界限”“学生自主选择,带动学习与活动质量提升”三个方面出发,对如何平衡日常学习和社团活动策略进行详细分析.
中学生如何平衡日常学习和社团活动策略探究
【摘 要】
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本文立足于中学生校园学习生活的真实情况,从“学生观念转变,实现学习与社团两手抓”“采用寓教于乐,打破学习与社团的界限”“学生自主选择,带动学习与活动质量提升”三个方
【机 构】
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湖南长沙外国语学校 410000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年4期
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