【摘 要】
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本文以近年来高考古典诗歌问答题的提问方式为研究对象,以为考生提供一套应对高考古典诗歌鉴赏中“非典型提问方式”的技术为研究目的,采用案例分析法、归纳总结法将“非典型提问方式”分为“诗评型”“炼句型”“作用型”,并提炼出相应的答题技巧和应考技术。通过分析高考古典诗歌主观题命题特点,把握命题趋势,探索科学高效的备考方法,为考生解答高考诗歌问答题提供一个新的审题角度和解题思路。
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本文以近年来高考古典诗歌问答题的提问方式为研究对象,以为考生提供一套应对高考古典诗歌鉴赏中“非典型提问方式”的技术为研究目的,采用案例分析法、归纳总结法将“非典型提问方式”分为“诗评型”“炼句型”“作用型”,并提炼出相应的答题技巧和应考技术。通过分析高考古典诗歌主观题命题特点,把握命题趋势,探索科学高效的备考方法,为考生解答高考诗歌问答题提供一个新的审题角度和解题思路。
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