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新课程标准把英语的工具性和人文性都提出来,在提高学生人文素养的同时,也要承载学生态度、道德、情感等整体的发展.在课堂上除了教会学生基本语言知识,让学生将这些加以运用,还要挖掘教材,突出教材在课堂上人文性的体现.
处理好“三组关系”,让小学英语课堂体现“人文性”
【摘 要】
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新课程标准把英语的工具性和人文性都提出来,在提高学生人文素养的同时,也要承载学生态度、道德、情感等整体的发展.在课堂上除了教会学生基本语言知识,让学生将这些加以运用
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳县八集乡小学,江苏 宿迁
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2019年1期
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