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目的调查贵州医科大学2016~2019级药事管理专业本科在校生的专业认同情况,收集药事管理专业在校本科生对专业培养过程中的评价与建议。方法采用问卷调查法收集了2016~2019级药事管理专业本科生的基本情况、专业认同情况、专业就业期待情况及专业建议。结果学生对专业的总体认同情况为(0.5146±0.1420)分,其中在专业教学认同维度评分最高为(0.6059±0.1760)分,在专业就业信心维度的评分最低为(0.4501±0.1945)分。受访者的年级、性别、读本专业是否是自己选择、性格是否外向会影响学生