【摘 要】
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课堂中学生一贯性保持沉默这种现象在教学实践中是普遍存在的,学生的沉默表明他们对参与课堂讨论的冷漠以及对课堂中师生的交流持消极态度,这将严重影响教学质量.而对于刚踏
【机 构】
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西南大学教育学院,重庆北碚,400715
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课堂中学生一贯性保持沉默这种现象在教学实践中是普遍存在的,学生的沉默表明他们对参与课堂讨论的冷漠以及对课堂中师生的交流持消极态度,这将严重影响教学质量.而对于刚踏入课堂教学的实习教师,由于缺乏教学经验,课堂沉默更会让他们手足无措.本文从课堂沉默案例出发,通过对学生的问卷调查及访谈,分析造成课堂上学生保持沉默的原因、通过教学实践对这一现象进行剖析,并尝试性地提出了一些建议和对策,希望对实习教师有所启发.
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