在高中学习阶段中,三角公式很多,题型也是变幻莫测,它也是高考的重点考查对象,在历年的高考中屡见不鲜.在实际教学中,很多学生和老师都把记忆和运用公式放在了首要位置,将公式的推导放在次要位置,而三角恒等变换这一章主要是培养学生的运算能力,这种能力的培养不需要学生去记忆很多公式,而是真正给他们一种训练,通过训练锻炼学生的逻辑推理和运算求解能力.事实上,三角恒等变换总的来说就那么几个简单的公式,学生要学会逆向思维考虑问题,但很多学生还是难以在短时间内找到解决问题的最佳方案.所以,在高中数学课堂教学中,应当将三角恒等变换的学习始终贯彻在教学中,要想让学生能够对公式有全面的理解以及运用得得心应手,关键在于教师的教学风格和方式,只有构建良好的教学系统,构建公式网络,让学生理解公式之间的内在联系,才能真正掌握三角恒等变换.