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教育背景
2021年，中国共产党成立100周年，全国人民正在以各种形式迎接党的生日。现在小學生对党的了解，主要通过一些有关党的教育影片、教育图片等，远离他们的生活认知。为激发学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情怀，以可见、可触、可感的生活细节增强小学生对党的认知，走近并了解中国共产党，引导学生从小树立远大理想，传承红色基因，做好政治启蒙和价值观塑造，感受在党领导下的光荣感、责任感和使命感。
教育目标
1.认知目标：了解中国共产党的百年光辉历程，认识只有坚持在中国共产党领导下祖国才会越来越强大。
2.情感目标：培养学生坚定爱党、跟党走的情怀与决心，激发对党的自豪感、光荣感。
3.行为目标：通过寻访、快板等活动，感知祖国在党的领导下发生的巨大变化;通过采访、赏析视频等活动，懂得珍惜今天的伟大成就，努力学习，掌握知识，长大为祖国做贡献;通过知识问答、歌唱等活动，感受党对我们少年儿童的关怀，积极争当“四好少年”。
活动准备
1.学生准备：课前按分工进行寻访和收集材料、教室场景布置等。
2.教师准备：帮助学生制作各种表演道具、多媒体课件等。
实施过程
序章：认识标识感知党
1.互动问答：教室里布满了中国共产党成立100周年庆祝活动标识，上面有1921、2021两个数字，教师询问学生是否知晓两个数字分别代表什么。
2.图片赏析：认识建党100周年标识的含义。
3.教师小结：一个小小的标识却有大大的知识，由党标志、数字“100”“1921”“2021”和光芒线组成的标识，为我们讲述了中国共产党的百年奋斗史。
【设计意图】营造浓烈氛围，由建党100周年庆祝标识引入活动，学生通过标识的认识，初步感知党的百年伟大，引发了解党的求知欲，激发学习党的知识的兴趣。
第一篇章：百年历程感知巨变
1.视频赏析《百年巨变》：从南湖红船到“八一”枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业，从改革春风到小康蓝图，从初心不改到百年辉煌。
2.学生交流：你知道中国共产党的成立、发展、壮大的过程吗？
3.教师小结：中国共产党百年初心不变，团结带领全国人民牢记使命、艰苦奋斗，使我们的国家越来越强盛，人民的生活水平越来越高，创造了世界奇迹。
【设计意图】以视频赏析中国共产党的百年历程，让学生对中国共产党有一个较为感性的认识，初步感知只有坚持党的领导才能让祖国越来越强大，引导学生初步树立敬党、爱党的思想。
第二篇章：科学规划成就社会巨变
一、畅谈生活巨变
1.现场采访：长辈眼中的生活变化。
（1）老党员爷爷眼中的衣食住行生活变化。
（2）教师妈妈眼中学生学习环境的变化。
2.小组图片介绍：每次五年规划的生活巨变。
3.小组介绍党擘画的“十四五”美丽蓝图。
【设计意图】以身边最熟悉的人畅谈生活变化，通过祖辈、父辈提供的照片、实物展示，让学生切身比较、感受生活的差异变化，懂得珍惜生活，进而感悟在党的领导下祖国发生的巨变。
二、感受家乡巨变
1.寻访汇报：寻访家乡的变化。
（1）视频展示寻访活动过程。
（2）配乐快板表演：《家乡好》。
2.讨论交流：你还感受到了身边生活哪些变化？
【设计意图】以活泼生动有趣的说唱、快板形式感受自身生活的城市改革开放40年的变化，让学生知晓家乡的变化，进而感知全国各地的巨变，深切感受党的伟大领导。
三、寻访企业触摸科技巨变
1.寻访展示：寻访家乡高科技企业，探寻从“中国制造”到“中国智造”。
2.对话大师：了解新中国的科技人物——钱学森、李四光、袁隆平、竺可桢……
3.情景剧欣赏——手机家族。
4.讨论分享：观看了寻访、对话了大师、欣赏了手机家族，我们有何感想呢？
【设计意图】通过对家乡企业的寻访、亲近大师生活、手机快速更新换代欣赏，让学生明白科技发展对生活、国家的重要性，进而更明白学习的重要性，懂得爱党、爱国就是从我做起，从点滴努力做起。
第三篇章：知识竞答以时代巨变为豪
1.知识竞答：新时代和我们的未来。
（1）党的十九大是什么时候召开的？
（2）党的十九大提出了怎样的新思想？
（3）新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义最本质的特征是什么？
教师小结：党的十九大标志着中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
2.讨论交流：习爷爷对我们期望有哪些？我们如何去实践习爷爷的期待呢？
3.憧憬未来：2049年，你将是建设国家的主力军，你会在做什么呢？
【设计意图】以知识问答让学生了解党的十九大，明白党的十九大对于我们的重要意义;以交流如何践行习近平总书记寄语，感受党的关怀，深化爱党就是从小努力学习，长大报效祖国。通过对30年后的憧憬，让学生初步树立远大理想信念。
第四篇章：新时代少年跟党走永不变
1.视频赏析：《百炼成钢：中国共产党的100年》。以及《全国各地庆祝建党100周年的活动场景》。
2.合唱：《四好少年跟党走永不变》。
【设计意图】赏析中国共产党的百年奋斗史视频，知晓党的历代领导人，了解全国庆祝活动，产生更多的共鸣，深化并升华爱党情怀。以歌曲合唱把此次活动推向高潮，更让学生深深知道，党的关怀，是我们成才的关键，我们现在是党的先锋队，未来是祖国建设的生力军，永远不变坚定跟党走。
活动总结
迈进新时代，庆祝中国共产党成立100年。习爷爷说过：少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。从现在起努力学习，掌握更多的科学文化知识与技能就是最好的爱党、爱国、爱人民、爱社会主义，就是为实现中华民族伟大复兴中国梦最好的践行。
活动延伸
以个人或小组开展“庆祝标识我来画”“爱党的话我来说”“生活变化我记录”等活动，组织一次“党在身边”作品展示会。
于增忠 华东师范大学苏州湾实验小学，中学高级教师，苏州市学科带头人，江苏省十佳辅导员。
范敬娣 华东师范大学苏州湾实验小学，中学一级教师，吴中区学科带头人。
2021年，中国共产党成立100周年，全国人民正在以各种形式迎接党的生日。现在小學生对党的了解，主要通过一些有关党的教育影片、教育图片等，远离他们的生活认知。为激发学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情怀，以可见、可触、可感的生活细节增强小学生对党的认知，走近并了解中国共产党，引导学生从小树立远大理想，传承红色基因，做好政治启蒙和价值观塑造，感受在党领导下的光荣感、责任感和使命感。
教育目标
1.认知目标：了解中国共产党的百年光辉历程，认识只有坚持在中国共产党领导下祖国才会越来越强大。
2.情感目标：培养学生坚定爱党、跟党走的情怀与决心，激发对党的自豪感、光荣感。
3.行为目标：通过寻访、快板等活动，感知祖国在党的领导下发生的巨大变化;通过采访、赏析视频等活动，懂得珍惜今天的伟大成就，努力学习，掌握知识，长大为祖国做贡献;通过知识问答、歌唱等活动，感受党对我们少年儿童的关怀，积极争当“四好少年”。
活动准备
1.学生准备：课前按分工进行寻访和收集材料、教室场景布置等。
2.教师准备：帮助学生制作各种表演道具、多媒体课件等。
实施过程
序章：认识标识感知党
1.互动问答：教室里布满了中国共产党成立100周年庆祝活动标识，上面有1921、2021两个数字，教师询问学生是否知晓两个数字分别代表什么。
2.图片赏析：认识建党100周年标识的含义。
3.教师小结：一个小小的标识却有大大的知识，由党标志、数字“100”“1921”“2021”和光芒线组成的标识，为我们讲述了中国共产党的百年奋斗史。
【设计意图】营造浓烈氛围，由建党100周年庆祝标识引入活动，学生通过标识的认识，初步感知党的百年伟大，引发了解党的求知欲，激发学习党的知识的兴趣。
第一篇章：百年历程感知巨变
1.视频赏析《百年巨变》：从南湖红船到“八一”枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业，从改革春风到小康蓝图，从初心不改到百年辉煌。
2.学生交流：你知道中国共产党的成立、发展、壮大的过程吗？
3.教师小结：中国共产党百年初心不变，团结带领全国人民牢记使命、艰苦奋斗，使我们的国家越来越强盛，人民的生活水平越来越高，创造了世界奇迹。
【设计意图】以视频赏析中国共产党的百年历程，让学生对中国共产党有一个较为感性的认识，初步感知只有坚持党的领导才能让祖国越来越强大，引导学生初步树立敬党、爱党的思想。
第二篇章：科学规划成就社会巨变
一、畅谈生活巨变
1.现场采访：长辈眼中的生活变化。
（1）老党员爷爷眼中的衣食住行生活变化。
（2）教师妈妈眼中学生学习环境的变化。
2.小组图片介绍：每次五年规划的生活巨变。
3.小组介绍党擘画的“十四五”美丽蓝图。
【设计意图】以身边最熟悉的人畅谈生活变化，通过祖辈、父辈提供的照片、实物展示，让学生切身比较、感受生活的差异变化，懂得珍惜生活，进而感悟在党的领导下祖国发生的巨变。
二、感受家乡巨变
1.寻访汇报：寻访家乡的变化。
（1）视频展示寻访活动过程。
（2）配乐快板表演：《家乡好》。
2.讨论交流：你还感受到了身边生活哪些变化？
【设计意图】以活泼生动有趣的说唱、快板形式感受自身生活的城市改革开放40年的变化，让学生知晓家乡的变化，进而感知全国各地的巨变，深切感受党的伟大领导。
三、寻访企业触摸科技巨变
1.寻访展示：寻访家乡高科技企业，探寻从“中国制造”到“中国智造”。
2.对话大师：了解新中国的科技人物——钱学森、李四光、袁隆平、竺可桢……
3.情景剧欣赏——手机家族。
4.讨论分享：观看了寻访、对话了大师、欣赏了手机家族，我们有何感想呢？
【设计意图】通过对家乡企业的寻访、亲近大师生活、手机快速更新换代欣赏，让学生明白科技发展对生活、国家的重要性，进而更明白学习的重要性，懂得爱党、爱国就是从我做起，从点滴努力做起。
第三篇章：知识竞答以时代巨变为豪
1.知识竞答：新时代和我们的未来。
（1）党的十九大是什么时候召开的？
（2）党的十九大提出了怎样的新思想？
（3）新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义最本质的特征是什么？
教师小结：党的十九大标志着中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
2.讨论交流：习爷爷对我们期望有哪些？我们如何去实践习爷爷的期待呢？
3.憧憬未来：2049年，你将是建设国家的主力军，你会在做什么呢？
【设计意图】以知识问答让学生了解党的十九大，明白党的十九大对于我们的重要意义;以交流如何践行习近平总书记寄语，感受党的关怀，深化爱党就是从小努力学习，长大报效祖国。通过对30年后的憧憬，让学生初步树立远大理想信念。
第四篇章：新时代少年跟党走永不变
1.视频赏析：《百炼成钢：中国共产党的100年》。以及《全国各地庆祝建党100周年的活动场景》。
2.合唱：《四好少年跟党走永不变》。
【设计意图】赏析中国共产党的百年奋斗史视频，知晓党的历代领导人，了解全国庆祝活动，产生更多的共鸣，深化并升华爱党情怀。以歌曲合唱把此次活动推向高潮，更让学生深深知道，党的关怀，是我们成才的关键，我们现在是党的先锋队，未来是祖国建设的生力军，永远不变坚定跟党走。
活动总结
迈进新时代，庆祝中国共产党成立100年。习爷爷说过：少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。从现在起努力学习，掌握更多的科学文化知识与技能就是最好的爱党、爱国、爱人民、爱社会主义，就是为实现中华民族伟大复兴中国梦最好的践行。
活动延伸
以个人或小组开展“庆祝标识我来画”“爱党的话我来说”“生活变化我记录”等活动，组织一次“党在身边”作品展示会。
于增忠 华东师范大学苏州湾实验小学，中学高级教师，苏州市学科带头人，江苏省十佳辅导员。
范敬娣 华东师范大学苏州湾实验小学，中学一级教师，吴中区学科带头人。