【摘 要】
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概念是一种抽象思维,从小学生的认知规律来看,小学生掌握比较抽象的概念知识比较困难,所以,在对数学概念进行教学的过程中,一定要根据小学生的认知特点,以教学目标为基础,以
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概念是一种抽象思维,从小学生的认知规律来看,小学生掌握比较抽象的概念知识比较困难,所以,在对数学概念进行教学的过程中,一定要根据小学生的认知特点,以教学目标为基础,以概念的类型和特点为依据,设计出适合小学生学习的教学方式.
Concept is an abstract thinking, from the cognitive rules of pupils, pupils grasp more abstract conceptual knowledge is more difficult, so in the process of teaching mathematics concepts, must be based on the cognitive characteristics of pupils, teaching objectives As the basis, based on the concept of the type and characteristics, to design suitable for pupils to learn teaching methods.
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