论文部分内容阅读
小学语文新课程标准中对作文教学提出了总目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”在实际教学中，不少学生提起作文，就会不同程度地产生“愁”“怕”“厌”等心理，有些甚至明显地表现出对写作没有信心，写文章常常无话可说或不知所云，
如何让小学生爱上作文
【摘 要】
：
小学语文新课程标准中对作文教学提出了总目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”在实际教学中，不少学生提起作文，就会不
【机 构】
：
内蒙古自治区扎兰屯市哈多河学校
【出 处】
：
作文成功之路(下)
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
在我国的检察理论研究和检察实践中,检察机关的法律监督属性和作为推进载体的各项检察职能经常因对＂法律监督＂尤其是对＂监督＂词义的混乱理解,甚至是一定程度上的误读,造成主观认
作文评价是作文教学中非常重要的一环。新课程标准积极倡导评价是为了学生的发展，强调学生主体的参与。这就要求我们必须充分唤醒学生的创作激情，调动好他们的积极性，发挥他们的
在中学探究式课堂教学中,实验的证实作用已得到充分的关注和论证,而实验的证伪作用却并未得到足够的重视,本文对化学"证伪"实验设计进行了探索。
在我国公民社会逐渐成长的趋势下,政府如何将公民力量引入教育规划执行,以保证教育规划执行的有效性,是值得研究的问题。公共性作为教育规划的基本价值诉求,要求公民参与教育
习惯，是一种非智力因素，养成英语学习的良好习惯是自主、合作、探究学习英语最需要的。新课程标准把培养兴趣，树立外语学习的自信心，养成良好的学习习惯和有效的策略的培养，摆在英