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数式纷扰疑无路,归纳抽象引路来——考纲“数学思维方法”解读之二
数式纷扰疑无路,归纳抽象引路来——考纲“数学思维方法”解读之二
来源 :高中数理化:高三版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengzi1022
【摘 要】
:
在数学中,归纳是通过对考察对象的一些特殊情形分析得出一般结论的思维方法.而抽象则是从研究的事物或对象中,抽取数量关系或空间形式来对其进行考察的思维方法.在数学解题中,通常
【作 者】
:
李彭龄
许雪
张昱
【机 构】
:
北京市昌平区第一中学
【出 处】
:
高中数理化:高三版
【发表日期】
:
2008年12期
【关键词】
:
数学思维方法
归纳
抽象
数式
解读
考纲
特殊情形
考察对象
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在数学中,归纳是通过对考察对象的一些特殊情形分析得出一般结论的思维方法.而抽象则是从研究的事物或对象中,抽取数量关系或空间形式来对其进行考察的思维方法.在数学解题中,通常是由“归纳”或“思维实验”打开思路,诱发“数学心维”,进一步把特殊问题推广并进行演绎推理论证.
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