【摘 要】
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"双一流"建设支持和鼓励不同类型的大学和学科差别化发展,这为地方高校建设实现"弯道超车"和"拐点突破"提供了可能。师资队伍建设与地方高校参与"双一流"建设之间存在紧密的内在关系
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“多元主体参与治理视域下地方高校人力资源管理模式研究”(2017SJB0207);南京师范大学哲学社会科学青年科研人才培育基金项目“多元主体参与治理视域下地方高校人力资源管理模式研究”(16QNPY14)
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"双一流"建设支持和鼓励不同类型的大学和学科差别化发展,这为地方高校建设实现"弯道超车"和"拐点突破"提供了可能。师资队伍建设与地方高校参与"双一流"建设之间存在紧密的内在关系。当前,地方高校存在师资管理模式单一落后、师资队伍结构不尽合理、特色人才培养后劲不足等现实困境。加强地方高校师资队伍建设,进而推进地方高校"双一流"建设,前提是以师为本,转变师资管理模式;基础是优化结构,加强师资梯队建设;关键是找准定位,打造高校特色师资。
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技