【摘 要】
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随着我国教育改革的不断推进,高校教学目的和教学纲要发生了很大程度的改变,在教学纲要改变的基础上,随之改变的还有教学方式,其中以音、美、体为代表的学科广泛受到教育界及社会的关注.以音、美、体为代表的学科对学生的全面发展、个性化成长极为有益,与此同时,这些学科在很大程度上符合素质教育实施要求标准.传统意义上的应试教育观念的改变使得高校对学生德、智、体、美、劳方面的培养更加重视,以发展学生全面能力为基础,进行各种类型的教学实践及课后活动.高校对体育课堂内容进行丰富完善,以此来保障学生的身体素质及综合素质的提升.
【机 构】
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山西晋中理工学院 山西晋中 030600;广东江门幼儿师范高等专科学校 广东江门 529000
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随着我国教育改革的不断推进,高校教学目的和教学纲要发生了很大程度的改变,在教学纲要改变的基础上,随之改变的还有教学方式,其中以音、美、体为代表的学科广泛受到教育界及社会的关注.以音、美、体为代表的学科对学生的全面发展、个性化成长极为有益,与此同时,这些学科在很大程度上符合素质教育实施要求标准.传统意义上的应试教育观念的改变使得高校对学生德、智、体、美、劳方面的培养更加重视,以发展学生全面能力为基础,进行各种类型的教学实践及课后活动.高校对体育课堂内容进行丰富完善,以此来保障学生的身体素质及综合素质的提升.该文以高校体育中的篮球教学为研究对象,对体育篮球教学现状进行深入探讨,并对其创新策略进行研究.
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