【摘 要】
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谈到高校思政课的实效性问题，许多学者和教师都把影响教学效果的主要原因放在课程设置、教学内容、教学过程、教学方法、教学管理、教学社会环境及教师素质等问题上，这些原因都
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谈到高校思政课的实效性问题，许多学者和教师都把影响教学效果的主要原因放在课程设置、教学内容、教学过程、教学方法、教学管理、教学社会环境及教师素质等问题上，这些原因都非常重要，但我认为还有一个重要原因是我们的教育对象，也就是大学生，他们的思想观念基础和接受思想政治教育信息的内容和方式已经发生了深刻变化，
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本栏目于2004年第4期创办,逐期连续刊出诗学论文专辑,迄今已有整整5年,到本期正好是第30期。在这5年里,本栏目发表了现当代诗学研究论文150余篇。为了表达对众多关心、支持本
为了准确把握当代大学生思想政治教育状况，国家教育行政学院对大学生思想政治教育工作的现状进行了调研，结果表明，认为“两课”教学内容针对性强的仅占6．2％，而认为教学内容一般的达
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道德教育除了通过语言文字等进行言传外,还必须通过身教这一特殊的方式来进行。道德教育的身教是通过教育者的行动将如何道德地行动等知识以一种潜移默化的方式传授给受教育者,使得受教育者能够在具体情境中正确地行动。道德教育为什么必须要有身教这一方式?要解决这一问题就必须对身教的内涵进行一番分析。只有弄清楚了身教的内涵,才能真正了解身教在道德教育中的重要性。由于中西文化各自的传统与关注的角度不同,道德教育中身
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湖南省长沙市雅扎中学创办于1906年，是。所历史悠久且具有广泛圉际影响力的百年名校。她源于美国耶鲁大学的民间团体稚礼协会，校名取《论语》中“予所雅言，诗书执礼”之意。
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属6所师范大学：霍懋征同志是我国当代著名教育家，全国首批特级教师，是“爱的教育”的倡导者和实践者，是我国高学历人才
今年是我国《教育规划纲要》落实年，也是思政课建设贯彻落实胡锦涛总书记2004年重要批示的第7个年头。在充分肯定高校思政课改革取得明显成效的同时，也应该看到，我们距离学生“
梭罗说：“道德改革就是要放弃睡眠。”他继续道：“如果不成天在打瞌睡，为什么人类总是对他们所过的日子给出那么糟糕的叙述？人类的计算能力没有这么糟糕的，如果他们不是被昏睡所征
发现一多数教师的职业信念不够坚定,男教师与欠发达地区教师的职业认同度更低; 发现二四成的学生认为教师像领导,八成的学生希望教师像朋友; 发现三教师同教研组的关系与学校领导是否重视师德建设呈正相关; 发现四八成教师对其他教师的教改举措表示认同,地区间对教改的态度没有明显差异; 发现五大多数教师都重视自我道德修养的提高,而教师道德学习的积极性与学校类别及地区差异有关; 发现六市场经济的快速发