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义务教育问题主要集中在广大农村，以女童最为典型，她们能否切实享有受教育权是检测教育公平的一项重要指标。从性质上看，与义务教育相关联的受教育权属于消极权利，唯有国家、学校和家长共同履行其积极义务从外部协助方能实现。目前，经费不足和教育质量低下是阻却农村女童义务教育实现的两大障碍，国家应制定倾斜政策、改革农村义务教育机制并修改完善相关规范性法律文件，以保障农村女童的受教育权，确保教育公平。