【摘 要】
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“自主阅读”是在教师的指导下,学生主动参与阅读,从而达到对课文内容产生独特的感悟、体验和创造性思维的一种学习形式。我们的基本策略如下:一、激发兴趣,唤起学生自主阅读
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“自主阅读”是在教师的指导下,学生主动参与阅读,从而达到对课文内容产生独特的感悟、体验和创造性思维的一种学习形式。我们的基本策略如下:一、激发兴趣,唤起学生自主阅读的欲望我们经常在阅读课伊始采用“设趣”、“激趣”、“引趣”、“生趣”的教学方法来激发学生的阅读欲望:或用
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