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小学低年级是学生语言发展的最佳阶段，教师要抓住机会引导他们进行有目的的语言训练。阅读教学中蕴藏着丰富的说话训练点，教师应根据教材特点，根据学生实际，注重创设情境，指导学生练习说话，以培养学生的表达能力。现结合教学实践谈一下具体做法。
怎样培养低年级学生说话能力
【摘 要】
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小学低年级是学生语言发展的最佳阶段，教师要抓住机会引导他们进行有目的的语言训练。阅读教学中蕴藏着丰富的说话训练点，教师应根据教材特点，根据学生实际，注重创设情境，指导学生
【机 构】
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河北省三河市杨庄小学
【出 处】
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神州（中旬刊）
【发表日期】
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2014年7期
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