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建构主叉理论的核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.本文在分析建构主义教学设计原则的基础上,结合我国外语教学的特点,探讨了建构主叉教学设计原则在英语教学中的应用,旨在更加有效地提高英语的教学质量.
论建构主义下的英语教学设计
【摘 要】
：
建构主叉理论的核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.本文在分析建构主义教学设计原则的基础上,结合我国外语教学的特点,探讨
【机 构】
：
扬州大学外国语学院
【出 处】
：
世界华商经济年鉴·高校教育研究
【发表日期】
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2004年期
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