【摘 要】
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模块化教学是对于知识的一种整合,是透过将具备内在关联或者是有一定相似性的知识进行整体教学来实施的一种教学方法.模块教学需要教师要充分的教学准备与设计, 要合理的进行
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模块化教学是对于知识的一种整合,是透过将具备内在关联或者是有一定相似性的知识进行整体教学来实施的一种教学方法.模块教学需要教师要充分的教学准备与设计, 要合理的进行模块的组建和模块构成内容的划分.同时, 教师要想要考虑学生的基础知识水平和接受能力,有效控制模块化内容的教学难度,合理的设计教学展开的方法,这样模块教学的作用才更容易得到发挥. 从创新角度出发展开的高中物理模块化教学中,教师可以加强学生课堂主体性的凸显,在教学设计中融入更多灵活有趣的环节.同时,要关注学生学科能力的培养,给学生设计更多自主探究和思维创新的学习机会.这样学生才会更好的适应模块化教学,更愿意融入课堂,学习的综合效率也会更高.
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