【摘 要】
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2020年初新冠肺炎疫情肆虐,唐江澎校长组建课程开发团队,设计、实施了“校长阅读课:’灾难当前’专题”语文课程,以实践研究的方式促进了语文教师的专业发展.在这种真实情境
【机 构】
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江苏省锡山高级中学,江苏无锡 214174
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2020年初新冠肺炎疫情肆虐,唐江澎校长组建课程开发团队,设计、实施了“校长阅读课:’灾难当前’专题”语文课程,以实践研究的方式促进了语文教师的专业发展.在这种真实情境中,学校语文组教师尤其是年轻教师以亲历体悟的方式促进了自身的语文专业发展.笔者作为团队成员,在唐老师的组织引领下,一方面以课程开发者的角色参与课程设计与开发,另一方面又以专业发展的学习者身份,在亲历体验中思考语文课程,进行任务设计与成果凝练,使自己的专业发展水平得到了有效提升.
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