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【摘 要】
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作为创新教学策略的产物,探究法教学在师生关系和实践性方面都与传统教学模式存在较大差别,又由于其具备高效性与合作性的特点,与初中生的心理发展和追求个性等特质较为相符,
【机 构】
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江苏省响水县大有中学,
【出 处】
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初中生优秀作文
【发表日期】
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2015年15期
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