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来源 :科学课 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
道法自然:我有种感觉,新课程新标准给我们带来新理念的同时,实际的教学走向似乎也给人带来一种担忧。学生一学期到底学会多少?掌握多少?留下的又有多少?又应该如何去检测?我
【作 者】
:
郑军
【机 构】
:
江苏省江阴市辅延中心小学 214400
【出 处】
:
科学课
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
教学走向
探究过程
小学科学
道法自然
科学学习
育人目标
新课程
能力需要
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