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新课程改革要求教师把课堂学习的时间真正交给学生，让学生真正成为课堂的主人。体育课堂中，教师要通过有趣的课堂引入激发学习兴趣、并在体验探究、身体练习、展示评价、拓展比赛等教学环节中做到以生为本，使课堂教学充满生命活力，让学生获得全面、主动、有个性的可持续发展，实现知识、能力、态度或价值观等方面的融合提升。