【摘 要】
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古诗词,是中华民族灿烂文化的瑰宝.现行小学语文教材中,有很多意境优美的诗词.《江雪》(苏教版四年级上册第25课)一诗寥寥20字,但意境优美,怎么教才能帮助学生真正悟出其中深
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古诗词,是中华民族灿烂文化的瑰宝.现行小学语文教材中,有很多意境优美的诗词.《江雪》(苏教版四年级上册第25课)一诗寥寥20字,但意境优美,怎么教才能帮助学生真正悟出其中深意?rn一、扣准诗眼,“雪”中觅景rn《江雪》前句不着一个雪字,而见大雪.这其中的画面丰富而多彩,课堂上学生用自己的想象和独特的语言串联起诗歌中的意象,重现了诗人眼中之景.在艺术作品中,绝不会有“纯粹”的风景诗或风景画,总是或多或少地反映作者的感情和现实内容,正所谓“一切景语皆情语也”.这首诗,也不例外.rn师:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.”一个雪字说明当时在下雪,找得很准.有时候诗中没有雪,其实也是写雪.你能找到吗?
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