【摘 要】
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语文综合性学习具有综合性、实践性、主体性、生成性等特点。在语文综合性学习实施中,应积极开发课程资源,开展以探究式学习为核心的实践活动,贯彻多维评价的课程原则,培养学
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语文综合性学习具有综合性、实践性、主体性、生成性等特点。在语文综合性学习实施中,应积极开发课程资源,开展以探究式学习为核心的实践活动,贯彻多维评价的课程原则,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
Chinese comprehensive learning is comprehensive, practical, subjective, and generative. In the implementation of comprehensive Chinese language learning, it is necessary to actively develop curriculum resources, carry out practical activities centered on inquiry-based learning, implement the principles of multidimensional evaluation, and cultivate students’ spirit of active exploration, solidarity, cooperation, and innovation.
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