【摘 要】
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作为特殊教育对象之一的具有听力障碍的孩子,他们也是祖国的未来,民族的希望,对他们进行弘扬和民族精神的培养同样也具有深远的历史意义。就聋校教育教学中如何开展弘扬和培
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作为特殊教育对象之一的具有听力障碍的孩子,他们也是祖国的未来,民族的希望,对他们进行弘扬和民族精神的培养同样也具有深远的历史意义。就聋校教育教学中如何开展弘扬和培育民族精神教育的问题,笔者提出了自己的建议。
As children with hearing disabilities who are one of the special education objects, they are also the future of the motherland. The hope of the nation also has far-reaching historical significance for carrying forward and cultivating their national spirit. How to carry out education in deaf schools to carry forward and nurture the education of national spirit, the author put forward his own proposal.
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Eaton, a modern educa