【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要》指出:教师在教学过程中应与学生互动、共同发展.教师应尊重学生的主体地位,创设能引导学生主动参与的教学情境.好的开始是成功的一半,创设合理的情
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《基础教育课程改革纲要》指出:教师在教学过程中应与学生互动、共同发展.教师应尊重学生的主体地位,创设能引导学生主动参与的教学情境.好的开始是成功的一半,创设合理的情境作为一节课的引入,既激发了学生的兴趣,又能帮助学生理解数学本质.南京大学郑毓信教授认为情境创设的一个重要
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