孩子昨天才好不容易学会的生字，隔天就忘记了。明明昨天复习学会的生字，今天考试却忘得一塌糊涂，真的是气死人了。
　　如果说是记忆力不好，但日常生活的琐事却又记得一清二楚。当出现这些问题时，请不要过度责骂孩子，也不要走做苦工的罚写一百次，结果对孩子没有帮助，反而让孩子变得讨厌学习。孩子对于生字的记忆比较弱，有可能是因为孩子在“笔顺”学习上有困难所导致的。
　　 笔顺与学习的关系
　　如果今天我们要学跳舞，不要说马上记得十个动作，就算是六、七个动作，就够令人头痛的。但很神奇的是，我们却可以记得“帽”这个十二画的字如何写。这是由于我们并非一口气记得十二个步骤，而是由几个简单的单字（巾、曰、目），再依照顺序组合成的。相反的，如果我们在书写时，没有养成固定的笔画顺序，往往就会出现少笔漏画的问题。
　　倘若孩子没有养成记忆笔顺的好习惯，虽然在简单的生字时可以勉强画出相似的样子，但等到笔画变多时，往往就会出现记忆上的困难，自然就导致学习上的困扰。
　　 笔顺学习困扰三原因
　　“笔画顺序”在教导时往往被所忽略。但是在小学一、二年级时，笔画顺序的养成，往往是孩子日后生字记忆是否有效率的关键。不论孩子是右撇子或左撇子，也都必须要依照相同的笔画原则，才能有效率的将单字记忆好。
　　导致孩子笔顺记忆上面的困扰，通常可以分为以下三个原因。
　　（1）视觉区辨不佳：孩子无法分辨相似的字，例如： 攵、文，因此很容易导致在生字学习上面的困扰，往往会在改错题考得一塌糊涂。由于无法将单字分隔成为简单的部件，或错误记忆成为另外一个部首，导致学习与记忆上面的困扰。此时，父母应该培养孩子的观察力，让孩子在观察活动中，察觉与分辨物品之间细小的差异，逐渐的培养出孩子的视觉区辨能力。
　　（2） 左右方向混淆：孩子對于左右混淆，导致在动作记忆时出现困扰，导致很容易出现书写时出现左右颠倒的情况，例如将b写成d的情况出现。书写左右颠倒的情况，最常出现改过惯用手的孩子身上。此时，父母应该固定孩子惯用手，仔细注意孩子是否会换手写字，如果有就必须要立即的制止。此外，注意孩子在横式书写时，一定只能从左写到右，千万不要反向书写，以免导致左右颠倒的情况变得更为严重。
　　（3） 顺序记忆不佳：孩子对于顺序性的记忆较弱，导致无法记得正确的笔顺，往往也会在动作记忆上出现困扰。这时可以提供一些顺序序列的练习，例如：复诵电话号码、唱游活动、打击乐等活动，增加孩子对于顺序记忆的练习。针对顺序性较弱的孩子，在教导孩子写字时，不是在纸张上练习，反而是让孩子将手举高，让孩子在空中写字。借由运动身体的大动作，提供本体感觉来帮助孩子记忆正确的顺序，反而可以更有效率的学习。
　　 协助孩子发展笔顺
　　请放慢你的脚步，不要每天急着追上别人的脚步而拼命的苦练。如果只是反复大量的练习写字，却忽略了正确笔顺，这并不是教导孩子，反而是强化孩子的坏习惯。请先带着孩子练习并且仔细的观察，引导孩子发现字体之间细微的差异，给他多一点时间观察，而不是急着跟他说出答案。让孩子在每天写功课时，养成正确的笔顺原则，协助孩子发展出顺序记忆能力，你将会发现孩子学习效率变得更好。