论文部分内容阅读
【摘 要】初中体育教学是中学生素质教育的重要组成部分，是构建中学生德智体美劳全面发展的有效保证，同时也是中学生能够更好地学习与生活的基础。初中体育教学存在一些问题，阻碍了体育教学事业的发展。笔者根据多年从教经验，试论初中体育教学存在的问题，及对应的改进建议。
【关键词】初中体育 问题 建议
当代社会，人们越来越重视健康问题。只有拥有一个好身体才能更好的工作，更好的生活。初中学生处于青春期，正是身体成长、发育的黄金阶段。完善体育教学活动，对丰富学生生理知识、提高学生身体素质具有十分重要的意义。但是，由于初中学生具有升学压力，学校本身也存在竞争压力，所以对于学生的体育课程教学不够重视。导致初中体育教学中出现了许多问题，主要表现为：学校对体育教学的重视度不够，教学理念缺乏，教学方式单一，教学设备设施落后。针对教学中出现的问题，对症下药，提出与之相对应的改进建议，是提高体育教学质量的有效措施。
一、初中体育教学中出现的问题
（一）学校对体育教学的重视度不够
学校对体育教学的不重视，是造成体育教学效果不理想的主要原因。学校不重视体育教学，就不会更新创造新的教学理念，不会划分教学资金购买品类齐全、先进的教学设备和器具。不会聘请专业能力强、综合素质高的体育教师。更不会研究新型的、丰富的教学方法。所以，体育教学效果不佳的根源是学校的重视程度不够。因此，想要从根本上提高体育教学质量，完善教学效果。学校就必须从思想意识上改变传统观念，重视体育教学。
（二）教学理念缺乏，教学方式单一
开展初中体育教学活动时，体育教师的教学理念缺乏、教学方式单一，也是造成体育教学不能取得良好效果的重要因素。教师的教学理念缺乏，还保持传统的教学模式，或者是完全按照体育教学大纲的指示。没有根据学生的实际情况，也没有充分地考虑学生的心理机制和需求状况。教师滞留在陈旧、单一的教学模式中，学生的积极性和兴趣自然就得不到提高。例如，许多体育教师在教学中多是“放羊”式的教学模式。上课时，教师集合全班同学，简单地做一遍准备活动，之后，或者是跑几圈操场就解散，或者直接就解散。临近下课时，全班同学在集合一次，教师交代几句后，一节体育教学就结束了。
（三）教学设备设施落后
学生的体育教学设备设施落后，是阻碍体育教学发展的一大因素。在我国许多初中学校中，体育设施不齐全、落后，特别是广大的农村中学，体育设施更是残缺。学校的基础设施落后，大多数学校没有成立单独的体育馆，没有建设游泳池、乒乓球场、羽毛球场。甚至连一些基础设施也没有建设到位。一些学校没有足球场，篮球场很少，且大多都是陈旧破败的，学校的操场也是坑坑洼洼的，田径场地也是沙土铺设的。这些体育教学设备的缺乏、落后，使得学生的体育教学活动难以良好的开展。
二、初中体育教学改进建议
（一）学校及教师从思想理念上重视体育教学
学校对体育教学事业的不重视，是导致体育教学效果不优的重要原因，要想从根本上提高体育教学质量，从思想上改变学校以往的传统观念，重视体育教学，是提高体育教学的前提。学校如何从根本上重视体育教学？第一，划分一部分的教学资金，用于改善学校的基础建设，为开展体育教学活动创造良好的条件。第二，学校要聘请一些，专业能力强、综合素质高的体育教师，高水平的体育教师是教学质量的保障。第三，学校要保证足够的体育教学学时，不能由于其他原因，被别的课程教学占用。
（二）改革创新教学理念、丰富教学活动
提高初中体育教学质量，加强体育教学效果，改革创新教学理念和丰富教学方法是必然。改革创新教学理念，主要体现在教师在进行体育教学时，根据学生的具体情况，制定相应的教学方案，既要满足教学大纲的要求，也要符合学生的心理需求。丰富教学活动，是改变以往单一的“放羊”式的教学方法。教师要做到，每次体育教学，都要组织学生学习相应的体育知识、技能，加强学生的体育锻炼。除此而外，还可以在教学活动中，实施“游戏”教学，游戏教学并不是让学生在教学过程中疯打、嬉闹，而是选择趣味性强的游戏方式，培养学生的团队精神、合作精神和竞争精神。
（三）购进品类齐全、先进的教学器具
在体育教学中，许多体育教师也深刻地知道体育教学对初中学生的素质教育很重要，只是苦于学校的教学器具有限。因此，在教学时，往往是“心有余而力不足”。购进一些体育教学器具，对于开展教学活动十分有利，也往往能提高学生参与教学的积极性。由于许多学校的教学资金并不充足，对于购进体育教学器材，提高基础设施建设显得极其困难。这时需要学校及教师发挥聪明才智，制作一些简易工具，让设施器材发挥最大的作用。例如，标枪，不仅可以让它发挥应有的作用，还可以当做篮球变向运球练习的障碍物。教师可将空饮料瓶收集起来，在里面装上沙子，当做投掷物或接力棒来使用。
总之，初中体育教学对学生的发展极为重要，是培养学生德智体美劳全面发展的重要构成部分，初中的体育教学还是存有许多问题。不过我们也该看到，在新课改的大旗之下，体育教学还是在缓慢而有力的进行着，改变传统的教学模式，做到重视体育教学，创新教学理念，使用齐全、先进的教学器具。是发展体育教学，完善体育教学的有效举措。
【参考文献】
[1]徐国宏，朱洪金. 浅谈中学体育教学存在的问题[J]. 北方文学（下半月），2010（02） .
[2]刘鹤翔. 初探在体育教学中关于合作学习的常见问题与对策[J]. 教育教学论坛，2010（01） .
[3]徐广柏. 初中体育教学存在的问题与对策分析[J]. 中国科教创新导刊，2009（36）.
【关键词】初中体育 问题 建议
当代社会，人们越来越重视健康问题。只有拥有一个好身体才能更好的工作，更好的生活。初中学生处于青春期，正是身体成长、发育的黄金阶段。完善体育教学活动，对丰富学生生理知识、提高学生身体素质具有十分重要的意义。但是，由于初中学生具有升学压力，学校本身也存在竞争压力，所以对于学生的体育课程教学不够重视。导致初中体育教学中出现了许多问题，主要表现为：学校对体育教学的重视度不够，教学理念缺乏，教学方式单一，教学设备设施落后。针对教学中出现的问题，对症下药，提出与之相对应的改进建议，是提高体育教学质量的有效措施。
一、初中体育教学中出现的问题
（一）学校对体育教学的重视度不够
学校对体育教学的不重视，是造成体育教学效果不理想的主要原因。学校不重视体育教学，就不会更新创造新的教学理念，不会划分教学资金购买品类齐全、先进的教学设备和器具。不会聘请专业能力强、综合素质高的体育教师。更不会研究新型的、丰富的教学方法。所以，体育教学效果不佳的根源是学校的重视程度不够。因此，想要从根本上提高体育教学质量，完善教学效果。学校就必须从思想意识上改变传统观念，重视体育教学。
（二）教学理念缺乏，教学方式单一
开展初中体育教学活动时，体育教师的教学理念缺乏、教学方式单一，也是造成体育教学不能取得良好效果的重要因素。教师的教学理念缺乏，还保持传统的教学模式，或者是完全按照体育教学大纲的指示。没有根据学生的实际情况，也没有充分地考虑学生的心理机制和需求状况。教师滞留在陈旧、单一的教学模式中，学生的积极性和兴趣自然就得不到提高。例如，许多体育教师在教学中多是“放羊”式的教学模式。上课时，教师集合全班同学，简单地做一遍准备活动，之后，或者是跑几圈操场就解散，或者直接就解散。临近下课时，全班同学在集合一次，教师交代几句后，一节体育教学就结束了。
（三）教学设备设施落后
学生的体育教学设备设施落后，是阻碍体育教学发展的一大因素。在我国许多初中学校中，体育设施不齐全、落后，特别是广大的农村中学，体育设施更是残缺。学校的基础设施落后，大多数学校没有成立单独的体育馆，没有建设游泳池、乒乓球场、羽毛球场。甚至连一些基础设施也没有建设到位。一些学校没有足球场，篮球场很少，且大多都是陈旧破败的，学校的操场也是坑坑洼洼的，田径场地也是沙土铺设的。这些体育教学设备的缺乏、落后，使得学生的体育教学活动难以良好的开展。
二、初中体育教学改进建议
（一）学校及教师从思想理念上重视体育教学
学校对体育教学事业的不重视，是导致体育教学效果不优的重要原因，要想从根本上提高体育教学质量，从思想上改变学校以往的传统观念，重视体育教学，是提高体育教学的前提。学校如何从根本上重视体育教学？第一，划分一部分的教学资金，用于改善学校的基础建设，为开展体育教学活动创造良好的条件。第二，学校要聘请一些，专业能力强、综合素质高的体育教师，高水平的体育教师是教学质量的保障。第三，学校要保证足够的体育教学学时，不能由于其他原因，被别的课程教学占用。
（二）改革创新教学理念、丰富教学活动
提高初中体育教学质量，加强体育教学效果，改革创新教学理念和丰富教学方法是必然。改革创新教学理念，主要体现在教师在进行体育教学时，根据学生的具体情况，制定相应的教学方案，既要满足教学大纲的要求，也要符合学生的心理需求。丰富教学活动，是改变以往单一的“放羊”式的教学方法。教师要做到，每次体育教学，都要组织学生学习相应的体育知识、技能，加强学生的体育锻炼。除此而外，还可以在教学活动中，实施“游戏”教学，游戏教学并不是让学生在教学过程中疯打、嬉闹，而是选择趣味性强的游戏方式，培养学生的团队精神、合作精神和竞争精神。
（三）购进品类齐全、先进的教学器具
在体育教学中，许多体育教师也深刻地知道体育教学对初中学生的素质教育很重要，只是苦于学校的教学器具有限。因此，在教学时，往往是“心有余而力不足”。购进一些体育教学器具，对于开展教学活动十分有利，也往往能提高学生参与教学的积极性。由于许多学校的教学资金并不充足，对于购进体育教学器材，提高基础设施建设显得极其困难。这时需要学校及教师发挥聪明才智，制作一些简易工具，让设施器材发挥最大的作用。例如，标枪，不仅可以让它发挥应有的作用，还可以当做篮球变向运球练习的障碍物。教师可将空饮料瓶收集起来，在里面装上沙子，当做投掷物或接力棒来使用。
总之，初中体育教学对学生的发展极为重要，是培养学生德智体美劳全面发展的重要构成部分，初中的体育教学还是存有许多问题。不过我们也该看到，在新课改的大旗之下，体育教学还是在缓慢而有力的进行着，改变传统的教学模式，做到重视体育教学，创新教学理念，使用齐全、先进的教学器具。是发展体育教学，完善体育教学的有效举措。
【参考文献】
[1]徐国宏，朱洪金. 浅谈中学体育教学存在的问题[J]. 北方文学（下半月），2010（02） .
[2]刘鹤翔. 初探在体育教学中关于合作学习的常见问题与对策[J]. 教育教学论坛，2010（01） .
[3]徐广柏. 初中体育教学存在的问题与对策分析[J]. 中国科教创新导刊，2009（36）.